學測考,奇門幫你考高分

升學考在即,愛女心切的媽媽,在有限時間內以奇門遁甲助女兒金榜題名

原創:子奇老師
彙整:心語顧問 &  洪小龍

馬來西亞的小朋友所面臨的學業競爭非常驚人,小小年紀就要面臨升學窄門的考驗。然而一試定輸贏的方式,受試者的心理壓力更加巨大,就算是模範生,也可能馬失前蹄,再努力的學生也不免戰戰兢兢。

當事人小女孩下星期馬上要面臨學測考驗,倍感壓力,於是當面向正在學習奇門遁甲的媽媽傾訴心中的不安。天下父母心,慈母又怎堪看著女兒憂心忡忡,必定竭盡所能協助寶貝女兒突破難關,除了現實面的學業準備之外,也希望利用奇門遁甲,求取神助。

開盤時間:2017年9月19日17時11分

四柱:丁酉 己酉 己酉 癸酉

時空亡:甲子旬 戌亥 空 馬星:亥

值符:天芮 值使:死門

提升考運,先看考生的狀況

女兒面測,媽媽開盤。小女孩的用神宮位為日天干“己”落震宮,

己下有”乙“,“乙”在奇門遁甲的定義裡面,可是機會、希望呢!但看看乙的形狀,是否有點彎曲?乙代表曲折的機會。

那麼,考生本身的狀況夠好嗎?震宮的八神為“玄武”,代表模糊不清,考試首重八神,不利考試,用神上乘兇神玄武,考試考不好。

提升考運,在奇門遁甲中常用到兩個神祇 – “值符”跟“九天”;

值符,就代表第ㄧ,為頭兒,是領導,就是第一名,為貴人,為靠山,有了值符幫忙,就有了夠力的靠山;

“九天”,意如其名,代表“高”,測考試,「高」中榜首、考取「高」分,不都是“高”嗎?

不過,找貴人幫忙,也要看貴人有沒有空啊! 

此個案中,值符遁於“戊”下,落在“乾宮”,戊在乾宮為“入墓”,入墓其實白話解釋,就像躺著不動了、沒氣了、使不上力了,看來“值符”不夠力,幫不上忙了。

山不轉路轉,這戶人家門不開,我們去叩別家門。第二個對考試有利的神祇-“九天”落在坎宮。宮位沒有四害,看來有機會了。用神宮位之間的五行關係恰是“坎水來生震木”,且兩宮有相同天干己,通氣,看來請得動,還很樂意幫忙呢!

最重要的是這個,但是…

但是,按照一般佈局方式,放上佈局物得要等個十天半個月以上,下週就要考試了,恐怕緩不濟急。

而且東西放上了,怎麼確定來得及請動九天來幫忙呢?這可讓作媽媽的傷腦筋了。

這就是奇門遁甲調兵遣將、緩急皆適的奇妙之處,在時間有限的狀況下,子奇老師再傳授了這位媽媽一個錦囊妙計 – “行為風水”。行為風水,就是藉由人去做出符合宮位內符號的“行為、動作及心念”,來啟動宮位,汲取能量,達到獲得神助之妙效。

依照坎宮符號,坎宮方位約100公尺處或ㄧ公里內必有公園(休門:休憩的地方;壬為水,己為坑,壬+己為水坑或水池;天柱星為柱狀物、為樹;乙為陰木、為花草)。

建議小女孩於宮位時間內前往北方的公園(坎宮為北)、挨著樹邊(天柱)、盤腿休息(壬為腿,己為捲的,壬+己為盤腿,休門為休息為靜坐),然後喝飲料(己為口,壬為水為飲料),依據奇門宮位內的符號指導做行為風水。

有了明確的辦法,母女皆寬了心,盡人事努力準備考試的同時,也靜待佈局的時間到來,到了佈局當日……

一家子一起完成佈局物品的擺放,更一同陪著寶貝女兒做行為風水,媽媽看到了爸爸陪伴女兒的身影,全家為了同一個目標,相偕互助,不禁感動地熱淚盈匡起來……

老師也趁此寶貴的機緣,

向學員們闡釋了一次奇門遁甲-行為風水的妙用。

那麼,當事人小女孩的考試表現究竟如何呢?

平時班上考試大約落於20名的女兒在這次升學考,除了過程十分順利外,在本來預期競爭激烈,無法校內直升的情形下,竟然突破現況,一試成功,獲得校內直升的名額!

透過奇門遁甲,父母及女兒在過程中同心互助,以行為風水借天地之氣,為我所用。最後小女孩考取理想成績,同時也更能體會父母的疼惜與用心良苦。而奇門遁甲的玄妙,也必定深植於這家人的心中。

子奇老師奇門遁甲教學, 化繁為簡, 讓你ㄧ學就會, ㄧ用就靈!